Kindle Filosofi Pendidikan anaka

Model pendidikan anak yang ditawarkan empat tokoh dalam buku ini secara umum diawali dengan asumsi bahwa setiap anak unik dan menghadapi tantangan dan kebutuhan sendiri Empat tokoh yang diangkat dalam buku ini masing masing memiliki konsep yang khas tentang pendidikan anak Secara umum keempatnya mengusung model pendidikan anak yang humanistik dalam arti berfokus pada perkembangan dan pengembangan diri anak sesuai watak minat dan bakatnya Selain itu keempatnya menawarkan konsep pendidikan yang membantu membentuk karakter anak dan mengajarkan nilai nilai seperti integritas kejujuran tanggung jawab dan empatik Buku ini merupakan buku seri keempat dari hasil olahan rekaman Ngaji Filsafat edisi Filosofi Pendidikan Anak Berisi empat tema pembahasan filosofi pendidikan anak dari Maria Montessori Rabindranath Tagore Abdullah Nashih Ulwan dan Ki Hadjar Dewantara Filosofi Pendidikan AnakTerlepas beberapa typo buku ini cukup enteng untuk dibaca sekali duduk 4 pasase dari tokoh2 dunia pendidikan anak dikemas scara apik dan mudah oleh Faiz guna melambari para pembaca calon guru calon orangtua yg menaruh hati pada kemerdekaan anak dalam belajar serta aktualisasi dalam mencari jati diri Filosofi Pendidikan Anak Buku ini terdiri dari 4 bab yang semua babnya diambil dari sesi Ngaji Filsafat bersama Ust Fahruddin Faiz Setiap bab membahas filosofi pendidikan dari tokoh pendidikan dengan latar belakang berbeda Maria Montessori Rabindranath Tagore Abdullah Nashih Ulwan dan Ki Hadjar Dewantara Poin poin yang dibahas diantaranya adalah tujuan pendidikan bagi anak dan prinsip prinsipnya misal Montessori yang menekankan pentingnya kemandirian atau Tagore yang membagi pendidikan ke dalam dua basis naturalisme berguru pada alam dan idealisme berpusat pada guru. Book Filosofi Pendidikan anaka Menurut saya ini adalah bahasan yang patut diapresiasi untuk dikaji bersama Seiring dengan perkembangan zaman dan obsesi kita pada kemajuan kita perlu diingatkan bahwa pendidikan kepada anak semestinya membebaskan juga menjadikan mereka semakin bijaksana dalam hubungan sesama manusia dan alam Bukan sebaliknya Bacaan yang membuka wawasan dan mengingatkan kita lagi bahwa ada beragam pandangan tentang cara mendidik anak Filosofi Pendidikan Anak Filosofi Pendidikan Anak membahas filosofi pendidikan anak yang ditawarkan oleh empat tokoh pendidikan Keempat tokoh ini memiliki konsep yang khas tentang pendidikan anak dengan fokus pada perkembangan dan pengembangan diri anak sesuai dengan minat dan bakatnya Berikut adalah ringkasan dari empat tokoh yang dibahas dalam buku ini Maria Montessori Montessori menekankan pentingnya kemandirian anak dan pengembangan individu Metode Montessori berfokus pada pengalaman langsung dan eksplorasi Rabindranath Tagore Tagore membagi pendidikan menjadi dua basis naturalisme berguru pada alam dan idealisme berpusat pada guru Abdullah Nashih Ulwan Berfokus pada pendidikan karakter dan moral berdasarkan ajaran Islam Ki Hadjar Dewantara Memandang pendidikan sebagai cara untuk membentuk karakter anak dan mengintegrasikan aspek cipta rasa dan karsaFilosofi pendidikan keempat tokoh memiliki persamaan dalam hal penghargaan terhadap potensi anak aktivitas belajar yang melibatkan anak secara langsung lingkungan belajar yang kondusif serta pendidikan berbasis pengalaman nyata. Filosofi Pendidikan Anak kindle cloud Buku ini merupakan hasil olahan rekaman dari sesi Ngaji Filsafat dan memberikan wawasan yang mendalam tentang beragam pandangan tentang pendidikan anak Jika kamu belum bisa membaca buku ini kamu bisa mendengarkan rekaman ngajinya dengan mencari Ngaji Filsafat 392 395 di youtube. Book Filosofi Pendidikan anakinra Meskipun hanya dibahas di permukaan tapi ringkasan filosofi dari beberapa tokoh pendidikan ini bisa menjadi pemantik para pembaca mempelajari filosofi pendidikan dari masing masing tokoh melalui referensi buku pada halaman akhir Filosofi Pendidikan Anak